Çözünme hızını etkileyen etmenleri araştırmak isteyen bir öğrenci dört adet kaba sıvılar bırakıyor.

• A kabına X sıvısından bir miktar bırakıyor. Sıcaklığını 18 derece olarak ayarladıktan sonra biraz toz şeker atıyor.
• B kabına Y sıvısından bir miktar koyarak sıcaklığını 18 dereceye ayarlıyor. Sonrasında da biraz toz şeker atıyor.
• C kabına X sıvısından bırakarak sıcaklığını 35 dereceye kadar ısıtıyor. Ardından bu sıvıya bir tane küp şeker atıyor.
• D kabına ise Y sıvısını ekleyerek 18 derecede bir tane küp şeker atıyor.

Bu öğrenci tanecik hızının, tanecik boyutuna bağlı olup olmadığını araştırmak isterse hangi iki karışımı kullanması gerekir?

(Toz ve küp şekerlerin miktarları eşittir ayrıca tüm kaplardaki sıvı miktarları da eşittir)

Hamza, karışımları daha iyi anlamak amacıyla şöyle bir çalışma yapıyor.

• İki adet sıvı çözücü alarak cam bir bardağa bırakıyor,
• Bu kapları A ve B olarak etiketlendiriyor,
• A sıvısına bir miktar tuz atıyor ve bekliyor,
• B sıvısına ise turuncu boncuklardan oluşan maddeleri atıyor.

Bir süre bekledikten sonra A kabındaki tuzun kaybolduğunu, B kabındaki boncukların ise dibe çöktüğünü görüyor.

Hamza kardeşimiz bu sıvıları homojen veya heterojen karışım olarak gruplandırmak isterse, nasıl bir gruplandırma yapması doğru olur?

Çözelti: Karışımı oluşturan maddelerin bir biri içinde homojen olarak dağılmasıyla oluşan karışımlardır. Çözeltiler, çözücü ve çözünen olarak iki kısma ayrılır. Çözünen, çözücü içinde her tarafa eşit olarak dağılır.

Hafsa, çözelti hazırlamak amacıyla aşağıdaki maddeleri hazırlıyor;

• Su,
• Tuz,
• Kum,
• Yağ

Hafsa kardeşimiz verilen hangi maddeleri kullanırsa hazırlayacağı karışım bir çözelti olur?